读《启迪教师心灵的哲学美文》有感--何苏舒

读《启迪教师心灵的哲学美文》有感

                               何苏舒

这半学期我读了《启迪教师心灵的哲学美文》这本书。让我的内心得到不一样的升华。书中的哲学美文让我从各个优秀的老师的身上学到了很多优秀之处。

米斯特拉说过：“让我把那砖土垒成的校舍变成培育崇高思想的场所，让我热情的火焰温暖它简陋的教室和清寒的走廊。”这句话让我震撼，理想学校是什么？16世纪的西班牙一位教育家说：“理想学校是品学兼优的人们的一个学社和协调的组织，他们集合起来，对所有为了学问到那去的人给予同样的祝福。”而我认为理想学校是我们这些老师用我们最纯净的心去教育他们。这个社会最干净的地方就是校园，这也是我喜欢老师的一个原因。我喜欢孩子，喜欢他们纯真的笑容，喜欢他们可爱的脸蛋。在教育教学的过程中，我对我班的每一位宝贝都公平对待，每一位小朋友的错误我都耐心指出，我要让我的教室变成温暖的家。

人需要有一种渴望，有一种梦想。没有渴望和梦想的日子使我们的生命失去活力和勇气。书中介绍俞敏洪的一种在路上的生活，他有着不安分的灵魂，总想四处游荡，他的内心有一种呼唤。从出生到18岁，他一直在一个小村庄生活，头顶是一片蓝天，脚踏同一片土地，每天看到的都是相同的风景。他的梦想就是想出去看看。 8岁那年，妈妈为了满足他的愿望，就带他走出大山去外面瞧瞧。当他看到学校孩子朗朗的读书声，他就渴望去读书。回到老家，他发愤图强，用优异的成绩考上了大学，并在北大当了一名老师。这个故事告诉我，有梦想就不要放弃，人人都有梦想，我们要敢于有梦想。

失败是一件让人疼痛的事，但我们聪明地发现一种镇痛良药----为失败找一个借口。小时候跌倒了，妈妈说：宝贝不哭，妈妈帮你打这块破地，打这双坏鞋。大概就是那个时候起，我明白了有一种推卸很受用，有一种解脱很愉悦。于是，当那种锥心的痛再次袭来的时候，我们便乖巧的闪身，避进一个叫“借口”的硬壳里，就像寄居蟹避进螺壳中，在一方安谧的天地中冷眼看饿狼又掀翻了谁人的梦想。

有一个故事，可以用来嘲笑那些擅长为自己编造借口的人：有这么一位仁兄，他天天到湖边钓鱼。但不知什么缘故，他总是钓不到大的鱼。钓友们讥笑他道：你闯进幼儿园里去了吧？他脸孔红红，却梗着脖子讲出了让人倒下的缘由：你们懂什么？我家有只小口锅，如何煮的下大鱼？

哲人说：成功路上尽是失败者。但我认为，那些失败者必有一种共同的素质----正视失败。正视失败就是不惧怕展览愚蠢，把生命中每一个至败的“蠢细胞”都展览到光天化日下。我们在遇到失败和困难的时候，千万不要找借口，要找原因，这样才会进步。我们老师在教学的过程中也是要不断的思考和反思自己的不足，并且要改正。

这本书有很多的故事，让我受益匪浅，读书可以净化一个人的心灵，我要继续这样读下去。