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拜师小结-金丽娟

2014-09-17 | 来源:

今年我有幸进入实验小学拜得恩师谢军老师,至今已4月有余,外界传言非虚,实验小学果真是人杰地灵、高手辈出之处。谢师傅满腹诗书气自华,语文课上指点江山游刃有余,真是“随风潜入夜、润物细无声”!谢师傅用他精彩的课堂演示告诉了我,教知识不能局限于课文,天下处处皆文章,学生就像手上的工艺品,不仅要锻造它的价值,更要注重品质的塑造。

一、     我的成长

本学期共听课达35节有余,其中听师傅讲课达20节(谢军老师15节,余群芳老师5节),除开组内公开课外还听过二年级组甘霞老师、赵存会老师、李静老师及五年级组李洁老师的语文课,她们的课不仅让我大饱眼福更让我受益良多,甘霞老师的循循善诱、亲切温婉;赵存会老师的靶向表扬,善于培养学生正确的学习方法和养成良好的学习态度;李静老师收放自如,在良好的课堂纪律上高效地组织课堂教学;李洁老师的娓娓道来,如沐春风。

老师根据我的课程进度并针对我的学习现状,有目的地跟我上示范课,类型涉及精读课文、略读课文、作文、课堂作业及复习课的讲授等,并让我趁热打铁,上一节课由老师讲课,我听课,下一节课则我讲课,老师听课,极大地促进了我的成长。在一些较难处理的课文或需对外演示的讲课上面,如家长开放日,组内一节课,老师详细而耐心地指导,从教学目标的确立到实现,从文本的解读到课堂的具体实施,甚至细到每个环节的过渡语、学生回答问题的预设及如何表扬,研讨后就反复操练,两人互演师生。听完我的每一堂课,老师都要花上一节多课的时间细细品说我的成功之处与不足之处。此外,如何批改作文、课堂作业、家庭作业,如何高效利用时间,使用巧劲,他也一一指导。就这样,在老师的悉心指导下,我从一个站在讲台上,对教学目标一脸疑惑、对组织课堂一片茫然的情况下一步一步走向清晰,并一步一步建立起自信。如今我能根据教参要求、集体备课教案的提示、观看课堂实录做好准备的情况下完成每一课的课时目标。

二、     我的所得

成长的过程是缓慢而痛苦的,但总能品尝到收获的甘甜。做一名成功的老师不是易事,这是我这学期在老师课中所学所悟得来。

1、         无论何时何地,都要教给学生正能量,要给予正面的、积极的指引。

2、         在倒出一瓢水之前,先做好一桶水的准备。

3、         教出一群健康的学生比一群高分的学生要更有意义。

4、         一个优秀教师要能理解孩子的思维、能学会孩子的语言,能展现孩子的微笑,能拥有老师的威严。

5、         要有一颗对待学生的责任心、爱心。

6、         授人以鱼,不如授之以渔。

要上好一堂课,除开必不可少的准备外,要重视知识的落实与运用,课外的拓展,培养学生的朗诵水平,教会学生必要的学习方法,找到每节课的趣味点,面向全体学生,打造趣味课堂,这是我从谢老师课堂上学来的,也是目前在不断实施,期望达到的水平。

三、     我的目标

上一堂完整的课→上一堂高效的课→上一堂精彩的课

努力方向:

1、         提高自己的文化修养,充实自己的知识储备,能做到在课堂上信手拈来、出口成文。

2、         提高普通话水平,提高朗诵水平。

3、         写一手漂亮的钢笔字、粉笔字。

4、         找到并形成自己的教学风格。

实施途径:

多看,看谢师傅教,看众家之长。

多学,学他人优点,思己之不足。

多练,练课堂教学,练一家风采。

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