转眼间,在学校工作已经有15年了,大多的时间都是在四、五、六年级教书,十多年之后,这学期我来到了一年级组,来教两个班的数学,仅仅只有半年的时间,这些六七岁的孩子就让我的心也和他们一样开心、快乐,每天都过得充实而且阳光。
开学初,头一周是要训练新生要有好的坐姿。我找了好多的儿歌,有:上课铃声响,快快进课堂;坐端正,有精神……对他们进行训练,同时还拿出手机,对他们说:“老师要把你们这些坐的最好的、最认真的孩子拍下来,然后传到QQ群中,让你们的爸爸妈妈都一起来欣赏。”话还没说完,教室里所有的孩子个个静下来,坐好,然后亮晶晶的眼睛望着我,整个过程不到3秒钟,这一刻,我感受到了作为“摄影师”的荣耀和内心的触动:孩子们好单纯、好上进。
在课堂上,我是一个要求比较严格的老师,表现好的学生,我会立马发给他一张表扬卡,语气上也是赞扬的、高兴的,但总有一部分孩子,上课不听讲,多次提醒后,再请他发言,仍然不会回答,这时难免就忍不住狠狠的批评他,心中也对他有怨言,可是,一下课,刚刚那些被我狠狠批评的孩子,马上跑过来,踊跃的说:“高老师,我帮你电搬脑。”“我帮你拿黑板贴。”“我帮你。” ……每到这时,郁闷的心情了然一空,童心无价。想一想,他们毕竟还只是小孩子,不记“仇“,那么我就要用更多的爱心和包容心来教育他们,在课堂上我要多想点心思来吸引他们的眼球,而不是的批评、埋怨。
中午放学后,我就是一名午托老师,同时负责一(3)班14个孩子午睡。在这段时间,我见识了孩子们不同的一面。
高子瑜,妈妈远在外地打工,由年迈的爷爷奶奶照顾,同时还有一个孪生妹妹,在一(11)班读书,她非常懂事,在生活上、学习上总是关照妹妹,而且课堂上听讲专心,发言积极。每次吃完中饭,就立马提着垃圾桶去倒垃圾,然后拿着抹布,把桌子上还残留着的饭粒、汤汁抹得干干净净。又一次,打扫完卫生,我正要将教室门锁上,她连忙说:“高老师,等一下,还有一个拖把没有拿回来。”旁边的杨老师听了,连连跨到:“这个孩子真管事,真不错。”
刘宇峰,相貌英俊,安安静静的,在课堂上,发言声音极小,但是,每天吃完中饭,他就像开足马力的汽车,迅速的将教室中的椅子一张张的竖起来,方便老师去扫地。看来,他发言声音小,是非常的缺乏自信,我就结合他中午的表现,和他经常沟通,慢慢的,课堂上他有自信了,声音响亮多了。
熊艾琪,特别的聪明伶俐、能说会道,她每次都会拎着水桶到水龙头那去,等水接满后,就大声的喊道:“高老师,水接满了,快来提呀!”有一天中午,她吃完饭,对我说:“高老师,我妈妈、我奶奶都不要我帮忙做事,可是我想做,我觉得很开心,还能得到老师的表扬。”我摸着她的头说:“你觉得开心,不辛苦,那就继续干吧。”
郑奥,可调皮了,开学头两个星期,上课节节迟到,屁股从不挨着凳子,自然批评他的次数就多了,也最先记住了他。于是,我改变策略,多夸他,肯定他的聪明,在提出小小的要求,慢慢的,他养成了较好的习惯,上课不迟到了,发言积极了,听讲更专心了。中午也能主动的搬椅子、摆桌子。下课后,就会蹭到我跟前,给我捶捶背,捏捏肩膀,手法可熟练了。一学期下来,他的进步特别大。让我感到作为一名教师,真的好幸福、好开心、好有成就感……
文明礼貌在一年级孩子的身上闪闪发光。在路上,在校园中,只要孩子们见到我,就会马上大声的喊道:“高老师,您好!”特别是张诗博这个学生,动手能力较弱,学习上较为吃力,可是他只要见到我,就会礼貌的问好,然后深深的鞠个90度的躬。还有王梓瑞同学,一次,特意敲响了办公室的们,大声的对我说:“老师,我捡到钱了。”于是,所有的老师望着他,请他进来之后,他把手一伸,自豪的说:“给,高老师。”手心上躺着一枚闪闪发亮的一角钱。
学校发动了全校的学生来参加“跳绳比赛”。课间时间,总会看到学生们拿着新买的跳绳,跳一跳,大部分同学的动作笨拙、可笑,但他们跳的很认真。我一下没忍住,从学生手上拿过一根跳绳,跳了几下,“呀!高老师也会跳绳呢!”“是的,高老师也会跳,像这样跳就会又快又好。”接过他们的话我说道。“双脚并拢,前脚掌着地,往上用力,同时双手伸直,靠手腕的转动来带动绳子甩起来,手脚协调。这样,你就会跳的快。”说完,我一口气跳了一百多下,把他们羡慕的不得了,个个围着我,让我看他们跳,把跳绳的热情掀向了高潮。
我们班的班主任是新老师,要到学校讲一节公开课。那天是星期三的下午第一节课,课前,我到教室一看,一(3)班的学生人人手上拿着书本,分两队整整齐齐的站好了,只等着老师带他们到会议场地去上课,左等右等,没看到班主任来领他们去,一看时间不多了,我赶忙带过去。到场地一看,老师已经到了,去忘了把学生领过来。讲完课之后,我把学生的表现说给同事听,都夸他们自觉、有上进心、集体荣誉感强,要不是他们提前准备好了,这课可就没法正常上了。
与这些六七岁的孩子为伍,半年下来,我们之间发生了许许多多说不完的小故事,让我有了许许多多的感动,在他们身上都有不同的变化和进步,而我从中,体会到了教师这份职业的光荣与高大,领悟到了教师的言行举止对学生的巨大影响,知道了“爱和包容”是最好的教育。孩子们用他们的童心童趣感染了我的教育学,让我用爱的目光、包容的心胸去引领他们健康茁壮的成长。
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